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L’épilepsie ne s’arrête bien souvent pas qu’aux crises. Même si celles-ci sont le symptôme principal de l’épilepsie, plusieurs comorbidités peuvent avoir un impact autant ou même plus grand sur la vie des enfants atteints d’épilepsie. Il est important de tenir compte des com...

L’anxiété représente une comorbidité importante touchant 15-20% des personnes atteintes d’épilepsie. Elle est souvent reliée à l’ anticipation d’un évènement et aux conséquences négatives futures qui pourraient en résulter. Une personne anxieuse anticipe une réaction néga...

La dépression est la comorbidité psychiatrique la plus commune chez les personnes atteintes d'épilepsie peu importe leur âge. La dépression va au-delà d’une tristesse passagère ou d’une « mauvaise passe ». Elle affecte de façon significative la vie d’une personne en amenant ...

Un problème somatique se réfère à un trouble associé ou caractérisé par le corps. Pour mieux le comprendre, il est parfois mis en opposition avec les problèmes (psychiques) ceux-ci étant reliés à l’esprit. Par exemple, une migraine ou de l’hypertension sont des problèmes que...

Un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est constaté lorsque le problème attentionnel apparaît durant l’enfance et interfère significativement avec l’apprentissage ainsi que le fonctionnement de la vie de tous les jours. Plusieurs symptômes p...

Le trouble du spectre de l’autisme et l’épilepsie sont deux pathologies distinctes, mais qui deviennent parfois la comorbidité de l’autre. La prévalence de l’autisme chez les personnes atteintes d'épilepsie varie beaucoup. Toutefois, on retrouve certains facteurs de risques p...

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est une condition qui affecte de manière variable (spectre) plusieurs aspects du développement de l’enfant. Ainsi, les personnes identifiées comme autistes peuvent être très différentes les unes des autres. Le terme Troubles envah...

L’adolescence est une période marquée par le sentiment d’invulnérabilité et le désir d’autonomie. Apprendre à gérer son épilepsie à cet âge devient parfois un véritable défi. Un défi pour les adolescents qui cherchent à acquérir leur indépendance et un défi pour les parents q...

L’adolescence est une période propice aux changements. C’est également durant celle-ci que l’on commence plus sérieusement à penser à l’avenir. Cette réflexion amène divers inquiétudes, particulièrement  pour les adolescents atteints de maladies chroniques telles que l’épile...

Même si l’épilepsie est présente chez une seule personne de la famille, celle-ci changera la vie de tous ses membres. La gestion de l’épilepsie ne sera donc pas seulement la responsabilité de l’enfant mais bien de tout son entourage. Les conséquences comme le stress, l’appar...

L’école est une étape importante dans la vie des enfants. Comme c’est à cet endroit qu’ils passent la majorité de leur temps, il est important qu’ils s’y sentent à l’aise. Pour certains enfants atteints d’épilepsie, cette période se déroulera sans problème tandis que pour d’...

Les manifestions dermatologiques incluent les : Taches café au lait Lentigines (freckling) Neurofibromes cutanés, sous-cutanés ou plexiformes Xanthogranulomes Naevus anemicus Taches café au lait   Les tac...

Les troubles d’apprentissage sont assez fréquents chez les enfants atteints d’épilepsie. Selon le type d’épilepsie et la région du cerveau affectée, cette comorbidité peut toucher jusqu’à 60% des patients. On peut alors la considérer comme l’une des plus importantes. Lien en...

Tel qu’énoncé antérieurement, l e TDC est souvent accompagné par d’autres troubles développementaux : Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Troubles d’apprentissage Troubles du langage Troubles du spectre de l’autisme ...

Au Québec, le dépistage du TDC se fait généralement par un questionnaire que le parent doit remplir, appelé le QTAC. Il vise à repérer les déficits de l’enfant dans le contrôle de ses mouvements, dans sa motricité fine et son écriture ainsi que dans sa coordination globale....

Le TDC peut avoir des répercussions sur le rendement scolaire de l’enfant. Voici quelques exemples qui peuvent être rapportés par l’enseignant : Écart entre les habiletés langagières écrites et orales Prise instable ou inefficace des outils (crayons, ciseaux, efface)...

Il existe diverses comorbidités en lien avec la sclérose tubéreuse de Bourneville. Celles-ci provoquent de plus grandes difficultés chez les enfants atteints de STB. Toutefois, la prise en charge rapide de ces comorbidités permet de réduire les obstacles associés à celles-ci...