Le Ministère de la Santé des Services Sociaux optimise la trajectoire clinique des troubles du neurodéveloppement (TND) en respectant les principes de hiérarchisation des services et de responsabilité populationnelle.
POUR LES ENFANTS DE 0-5 ANS, un programme Agir-Tôt est mis en place. Il vise le dépistage précoce des problèmes de développement et l’intervention en temps opportun, dispensée à proximité du lieu de vie de l’enfant, modulée en fonction des besoins développementaux et non d’un diagnostic. L’embauche de professionnels dans les disciplines de la physiothérapie, de l’ergothérapie, de l’orthophonie, de l’éducation spécialisée, de la psychoéducation, de la psychologie et du travail social, permet, entre autres, de rehausser significativement les équipes d’intervention précoce.
Aussi, une plateforme numérique Agir-Tôt, est déployée dans tous les centres intégrés de santé et de services sociaux (CISSS) et centres intégrés universitaires de santé et de services sociaux (CIUSSS) de la province. de la province. Cette plateforme, permet, pour les enfants d’âge préscolaire, la complétion en ligne de questionnaires de dépistage du développement standardisés. Ces établissements sont le point de départ de la trajectoire clinique TND.
Ainsi, si un problème de développement est suspecté chez un enfant d’âge préscolaire, il doit initialement être orienté vers le CISSS/CIUSSS de son secteur. . Ses besoins y seront précisés et il pourra accéder à des services appropriés, à proximité de son domicile. Si les résultats du dépistage suggèrent qu’une évaluation spécialisée ou surspécialisée est aussi requise, le médecin ou l’infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) en charge du suivi pédiatrique de l’enfant, le réfèrent vers une des ressources mandatées, dont le CIRENE.
POUR LES ENFANTS/ADOLESCENTS DE 6 A 18 ANS aux prises avec des difficultés scolaires, la démarche s’amorce d’abord dans le cadre scolaire. Si le personnel enseignant, témoin privilégié du fonctionnement de l’élève au quotidien, identifie un besoin d’évaluation, il réfère aux ressources scolaires en place pour enclencher un processus d’évaluation/intervention pouvant mener à l’adoption de mesures de rééducation et d’adaptation scolaires.
POUR TOUS de 0 à 18 ans qui ont des besoins de nature psychosociale(difficultés de comportement, problème de santé mentale, etc.), le clinicien oriente vers le CISSS/CIUSSS du secteur domiciliaire.
Si le médecin ou l’infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) responsable du suivi pédiatrique, en concertation avec les intervenants de première ligne ou du milieu scolaire, estime qu’une évaluation spécialisée surspécialisée est nécessaire pour un trouble complexe du neurodéveloppement, une demande de consultation peut être acheminée à une ressource mandatée, dont le CIRENE.
Au terme du processus d’évaluation au CIRENE, l’enfant/adolescent est retourné aux soins du médecin ou à l’infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) pour l’actualisation des recommandations et du plan d’intervention. Si indiqué, selon l’âge et la condition identifiée, une référence est faite aux guichets d’accès des équipes en déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme ou déficience physique (DI-TSA-DP), des équipes Jeunesse ou vers les ressources en milieu scolaire.
Dans le but d’optimiser l’accès aux cliniques du CIRENE un formulaire de demande de consultation selon l’âge a été développé.
ATTENTION :
- À partir du 1er septembre 2021, les demandes de consultation transmises sous d’autres formes seront refusées.
- Si le formulaire de demande de consultation au CIRENE est rempli par un médecin spécialiste consultant, celui-ci doit également :
- Informer le médecin ou l’infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) en charge du suivi pédiatrique de cet enfant/adolescent, des préoccupations et des démarches entamées. Les doubles références sont fréquentes et engorgent le réseau.
- Diriger l’enfant/adolescent et sa famille vers le guichet d’accès du CISSS/CIUSSS du secteur domiciliaire pour lui permettre d’accéder à des ressources à proximité du milieu de vie.
- Diriger l’enfant/adolescent vers le guichet d’accès à un médecin de famille (GAMF), s’il ne bénéficie pas déjà d’un suivi pédiatrique, et ce, afin de permettre aux équipes du CIRENE de passer le relais une fois la consultation terminée.
Consultez le nouveau formulaire de demande de consultation.