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Caractéristiques et signes du trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité

Caractéristiques

Ce trouble se manifeste par des difficultés sévères par rapport au comportement relié à l’attention, l’hyperactivité, et l’impulsivité qui nuisent au fonctionnement quotidien de l’enfant. Outre des retards pédagogiques pouvant mener à des échecs scolaires, ces jeunes présentent fréquemment des difficultés interrelationnelles importantes avec leurs enseignants, les pairs, les parents et la fratrie et une faible estime d’eux-mêmes. Les difficultés à répondre adéquatement aux différentes consignes sont souvent interprétées comme des manifestations d’opposition. L’impulsivité conduit également à des troubles oppositionnels et dans les cas très sévères à des troubles de la conduite.

Signes

Les signes du trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité/impulsivité se manifestent par un déficit de l’attention, une hyperactivité et une impulsivité sévère. Certaines personnes auront que des problèmes d’inattention, d'autres auront des difficultés sévères d’hyperactivité/impulsivité, tandis que d’autres manifesteront une combinaison des 3 signes.

Selon le DSM-5, un jeune doit présenter au moins 6 des symptômes d’inattention depuis au moins 6 mois à un degré qui est inadapté et qui ne correspond pas au niveau de développement :

  • Peu d’attention aux détails ou erreurs d’inattention fréquentes à l’école, au travail ou autres activités
  • Souvent de la difficulté à soutenir son attention dans les tâches ou les activités de jeu
  • Ne semble souvent pas écouter lorsqu’on lui parle directement
  • Ne suit souvent pas les instructions ou ne termine pas un travail scolaire ou une tâche (comme la tâche rapidement, mais perd rapidement le focus)
  • Souvent de la difficulté à organiser les tâches et activités
  • Évite souvent ou n’aime pas s’engager dans des tâches qui demandent un effort mental soutenu
  • Perds souvent ses choses nécessaires pour les tâches ou activités
  • Est souvent distrait par les stimuli externes
  • Oublie souvent des choses dans les activités de la vie quotidienne

Selon le DSM-5, un jeune doit présenter au moins 6 des symptômes d’hyperactivité-impulsivité depuis au moins 6 mois à un degré qui est inadapté et qui ne correspond pas au niveau de développement :

Hyperactivité et Impulsivité

  • Remue ou tape des mains ou des pieds ou se tortille sur sa chaise
  • Laisse souvent son siège dans des situations ou rester assis est demandé
  • Court souvent ou grimpe dans des situations non appropriées
  • Souvent incapable de jouer calmement
  • Est souvent « on the go », agissant comme si « driven by a motor »
  • Parle souvent de façon excessive
  • Lâche souvent une réponse avant que la question soit terminée (ou complète les phrases des autres, ne peut attendre son tour dans une conversation)
  • A de la difficulté à attendre son tour
  • Interrompt souvent ou est intrusif face aux autres (s’immisce dans des conversations, jeux ou activités; peu commencer à utiliser les choses des autres sans permission, s’introduit dans ce que les autres font…)

L’enfant avec un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité/impulsivité présente également des problèmes associés, comme :

  • troubles d'apprentissage
  • relations sociales perturbées
  • un manque de motivation
  • une faible estime de soi
  • trouble d’opposition
  • anxiété
  • tics
  • trouble du sommeil
  • prédisposition aux accidents
  • toxicomanie/dépendance
  • trouble des conduites
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Updated on 3/6/2015
Created on 3/6/2015
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