Biographie

    Catherine-Marie Vanasse

    catherine.vanasse.hsj@sss.gouv.qc.ca
    Catherine-Marie Vanasse

    Sommaire de carrière

    Diplômée de l’Université de Montréal en neuropsychologie

    Œuvre au sein du CHU Ste-Justine depuis 1989

    Accumule les postes de supervision et direction depuis 2002

    Professeure associée au Département de psychologie depuis 2014

    Présentations

    2013                      Conférencière invitée, Université de Montréal  

    Dans le cadre du cours Neurologie pédiatrique offert aux résidents de neurologie (adulte et pédiatrique)

    2012                                      Réalisation d’une capsule vidéo informatique                                                                               Produite au CHU Sainte-Justine, en collaboration avec Élisabeth P.-Linck, Ph.D.

    2011                      Réviseure externe pour la revue Epilepsy and Behaviour

    2010                       Conférencière invitée, Collège Laflèche (Tros-Rivières)

                                    Dans le cadre du cours Langage, apprentissage et troubles associés du programme DEC en Éducation Spécialisée

    2002-2004,          Conférencière invitée, Épilepsie Montréal Métropolitain

    2007                      Dans le cadre des Journées annuelles d’information sur l’épilepsie        

    2007                      Conférencière invitée, Université de Montréal

    Dans le cadre du cours Syndromes neuropsychologiques du programme de Ph.D. en neuropsychologie 

    Publications

    Chapitres de livres

    LIPPÉ, S., VANASSE, C. (2009).  Neuropsychologie et trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité.  Le déficit de l’attention chez l’enfant.  Éditions CHU Sainte-Justine.

    VANASSE, C., LASSONDE, M. (2007).  Épilepsie et apprentissage. L’épilepsie chez l’enfant et l’adolescent. Éditions CHU Sainte-Justine (pp. 159-175).

    LORTIE, A., GARANT, E., VANASSE, C. (2007).  Épilepsie et développement. L’épilepsie chez l’enfant et l’adolescent. Éditions CHU Sainte-Justine (pp. 147-158).

    Publications de recherche ou d’érudition dans des revues dotées de Comités de pairs

    FOURDAIN, S., VANASSE, C., POIRIER, N., CARMANT, L., GALLAGHER, A. (sous presse). Cardiopathies congénitales : physiopathologie, facteurs de risque et profils neuropsychologiques. Revue Québecoise de Psychologie.

    VANNASING, P., CORNAGGIA, I., VANASSE, C., TREMBLAY, J., DIADORI, P., PERREAULT, P., LASSONDE, M., GALLAGHER, A. (sous presse). Potential brain language reorganization in a boy with refractory epilepsy; an fNIRS-EEG and fMRI comparison. Epilepsy Behaviour.

    ROSSIGNOL, E., DAMAJ, L., LUPIEN-MEILLEUR, A., LORTIE, A., RIOU, E., OSPINA, L., GAGNON, L., VANASSE, C. (2015). CACNA1A haploinsufficiency causes cognitive impairment, autism and epileptic encephalopathy with mild cerebellar symptoms. European Journal of Human Genetics.

    BÉLANGER, S., VANASSE, M., SPAHIS S., SYLVESTRE, M.C., LIPPÉ, S., L’HEUREUX, F., GHADIRIAN P., VANASSE, C., LEVY E. (2010).  Omega-3 fatty acid treatment of children with ADHD: A randomised, double-blind, placebo-controlled study. Paediatric and Child Health, 14(2): 89–98.

    VANASSE, C., BÉLAND, R., CARMANT, L., LASSONDE, M. (2005). Impact of childhood epilepsy on reading and phonological processing abilities. Epilepsy Behaviour, 7(2):288-96.

    VANASSE, C., BÉGIN-BERTRAND, L., LASSONDE, M., BÉLAND, R. (2005).  Development of metaphonological abilities: A transversal study of French-speaking children, aged 5 to 12 years.  Journal of multilingual communication disorders, 3(3):194-202.

    VANASSE, C., BÉLAND, R., JAMBAQUÉ, I., LAVOIE, K., LASSONDE, M. (2003). Impact of temporal lobe epilepsy on phonological processing and reading: A case study of identical twins.  Neurocase, 9(6): 515-22.

     

 

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