Biographie

Sommaire de carrière

Diplômée de l’Université de Montréal, elle a développé une expertise en évaluation et intervention auprès d’enfants et d’adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme.

Elle travaille depuis 20 ans au sein de la clinique de développement du CHU Sainte-Justine et s’intéresse aux dimensions culturelles lors de son travail de guidance auprès des familles.

Elle cumule également des années d’expérience à titre de consultante en milieu scolaire et en pratique privée. 

Ella a été chargée de cours à l’Université de Montréal et conférencière à l’Université de Concordia et Mount Allison. En plus d'avoir participé à de nombreux projets de recherche dans le domaine.

Elle continue d’animer des ateliers et d’offrir des formations aux professionnels et aux parents concernés. Elle s'implique activement dans les évènements de sensibilisation et siège sur les comités visant à promouvoir la neurodiversité.

Présentations

Présentations et formations sélectionnées

• Coordonnatrice et porte-parole pour la journée de sensibilisation à l'autisme, événement annuel au CHU Sainte-Justine.
• Ateliers en salle adressés aux intervenants, TSA : De l'évaluation au suivi post-diagnostic (2016-2017) SARL, société d'autisme de Lanaudière.
• Complexities in Autism (2017), conférencière invitée, Université Mount Allison, Moncton, NB.
• Elkouby, K., Bénard, M., Charron, H. (2014). Centre de développement du CHU Sainte-Justine : Évaluation et suivi post-diagnostic en TSA. Présentation d’affiche, Salon de l’autisme, Montréal, QC.
• Formations de l’outil M-Chat adressées aux médecins, résidents et au personnel (2012-2015). Clinique de Développement, CHU Sainte-Justine.
• Lancement du livre, L’enfant autiste, Salon du Livre (2013). Éditions CHU Sainte-Justine.
• Défis et stratégies chez l’enfant autiste et asperger: Une approche psychoéducative (2010-2012). Conférencière pour WIAH, agences communautaires de l’Ouest-de-l’île et l’institut Baron de Hirsh.
• Cours PSE 2516 : Les approches d’intervention en autisme(2010-2011). Chargée de cours, Certificat en psychoéducation, Université de Montréal.
• Enrichir le développement par le jeu; Une approche psychoéducative. (2010). Angelman Syndrome Society.
• Demystifying Autism Spectrum Disorder; (2010 & 2011). Annual seminars, private schools, Agence Ometz, Art Therapy Dept., University Concordia.
• Troubles envahissants du développement, comprendre et agir (2009-2010). Formation offerte en DPJ.
• Le rôle du psychoéducateur dans une clinique de développement : Évaluation et suivis post-diagnostiques (2007), Présentation d’affiche, Congrès pédiatrique canadien (CAPHC).
• Évaluation multidisciplinaire : Outil ADOS. (2006). CHUSJ.
• Autisme, psychopathologie et éducation spécialisée. (2005). Cégep Marie-Victorin. 
• The Diagnosis and Treatment of Autism. (2005 et 2006). Art Therapy Dept., Concordia University.
• Planning for your Special Need’s Child: Skills, Strategies, and Services, (2004). WIAH.
• Enfant et la Paix (2003). Programme développé pour CPEs multiculturelles diverses.
• Le rôle du psychoéducateur auprès des enfants avec un trouble envahissant du développement, (Colloque 2002). l’OCCOPPQ, Trois–Rivières.
• School-Life Campaign: A Pilot Project. (2002-2003ration of Teachers, Baron de Hirsh Institute.
• Understanding Autism, (2001, 2003). WIAH, Schools of the Baron de Hirsh Institute.
• Systems Approach in Play Therapy. (2000), Agence Ometz.
• Impact des facteurs familiaux pouvant influencer le pronostic de la greffe de moelle osseuse (1996-1998), Hôpital de Montréal pour enfants.

Publications

• Jacques, C., Mineau, S., Thermidor, G., Elkouby, K., et Langlois, V. (2017). Une intervention post-diagnostic élaborée et implantée en clinique d’évaluation diagnostique du trouble du spectre de l’autisme. Dans M. Rousseau, J. Bourassa, N. Milette et S. McKinnon (dir.), Pratiques psychoéducatives innovantes auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme. Éditions Béliveau.
• Bitton J., Demos, M., Elkouby, K.,Connolly, M., Weiss. S.K., Donner, E.J., Whiting, S., Wirrel, E.C. Mohamed I.S., Doley, J.M., Carmant, L. (2015). Does treatment have an impact on incidence and risk factors for Autism Spectrum Disorders in children with Infantile Spasms? Epilepsia, 56(6) : 856-863.