MONTRÉAL, le 2 avril 2026 – Au CHU Sainte‑Justine, le partage de l’expertise constitue un puissant levier pour améliorer les soins offerts aux mères et aux tout‑petits, ici comme ailleurs dans le réseau de la santé. Portée par cette volonté de faire rayonner des pratiques fondées sur les données probantes, l’offre de formation en Soins du développement (SDD) contribue concrètement à l’évolution des soins en néonatalogie à l’échelle du Québec. 

Destinée aux équipes soignantes des unités néonatales, cette formation innovante est pilotée par Audrey Larone Juneau, adjointe à la Directrice des soins infirmiers – recherche, innovation et technologies, et Audrey Charpentier-Demers, leader clinique en soins du développement et ergothérapeute. Elle s'appuie sur une collaboration étroite avec des formatrices et formateurs de la Direction des soins infirmiers (DSI) et de la Direction des services multidisciplinaires, santé mentale et réadaptation (DSMSMR), assurant une approche concertée et ancrée dans les réalités cliniques. 

Audrey Larone Juneau, à gauche, et Audrey Charpentier-Demers, à droite. © CHU Sainte-Justine (Véronique Lavoie)

Mieux protéger le développement des nouveau-nés les plus vulnérables

Le développement neurologique d’un bébé prématuré est fortement influencé par son environnement. Or, malgré toute la vigilance des équipes, l’unité néonatale demeure un milieu souvent bruyant, lumineux et très différent de l’environnement utérin. Ces stimulations sensorielles peuvent avoir un impact significatif sur le développement neurosensoriel des nouveau-nés prématurés ou malades.

Aujourd’hui reconnue comme un standard de soins dans les unités néonatales, l’approche des SDD vise à réduire ces impacts et à soutenir le développement optimal du nouveau-né. Elle repose sur l’observation fine des comportements du bébé, l’adaptation de l’environnement et des interventions cliniques, ainsi que sur l’intégration active des parents comme partenaires de soins.

Un besoin bien réel dans le réseau

Une proportion importante de nouveau-nés prématurés est prise en charge dans des unités néonatales à travers le Québec. Or, les équipes doivent composer avec plusieurs défis pour l’implantation des SDD, notamment en raison de contraintes physiques ou pour des facteurs liés aux ressources humaines ou financières.

Afin de soutenir ces milieux, le CHU Sainte‑Justine a développé une offre de formation multimodale personnalisée, déployée en trois niveaux de certification. Celle-ci vise non seulement le transfert de connaissances, mais surtout l’intégration concrète des compétences dans la pratique clinique quotidienne.

Le modèle d’implantation repose sur cinq volets complémentaires :

• Visite de l’unité néonatale afin de réaliser une analyse des besoins;
• Formation théorique adaptée aux réalités du milieu;
• Partage d’outils cliniques;
• Intégration clinique en contexte réel;
• Soutien post‑formation pour l’implantation durable des principes SDD.

Le transfert des connaissances s’appuie sur différentes stratégies, dont l’analyse de vidéos cliniques, des ateliers pratiques avec manipulation de matériel, des simulations, l’identification des barrières et des leviers, des webinaires de suivi et une approche d’amélioration continue de la qualité.

Des résultats déjà tangibles

Depuis sa mise en œuvre, l’initiative connaît un déploiement remarquable : 17 unités néonatales y participent à ce jour, représentant près de 500 professionnelles et professionnels de la santé.

Les retombées cliniques sont à la fois significatives et mesurables. Les environnements néonataux sont désormais mieux adaptés aux besoins des bébés prématurés, notamment grâce à un contrôle accru du bruit et de l’éclairage, en conformité avec les directives internationales. La prise en charge de l’alimentation a également évolué : la progression repose sur les compétences du bébé, évaluées à l’aide d’outils d’observation validés, favorisant des soins plus individualisés et sécuritaires.

Certaines unités rapportent même une diminution de la durée moyenne d’hospitalisation pouvant atteindre 8 à 10 jours, facilitant un retour à domicile plus précoce pour les familles.

Un projet mobilisateur qui fait évoluer les pratiques

Au‑delà des indicateurs cliniques, l’initiative suscite un fort engagement des équipes. Les centres participants rapportent un sentiment accru de compétence, une meilleure cohérence interdisciplinaire et une motivation renouvelée à améliorer les soins. Le projet contribue également à renforcer l’autonomie et le leadership clinique des infirmières et infirmiers dans leur pratique quotidienne.

La combinaison d’un volet enseignement et recherche, ancré dans la science de la mise en œuvre, permettra de mesurer plus précisément les impacts de l’initiative à l’aide d’outils standardisés, d’identifier les barrières et les facilitateurs, ainsi que d’évaluer la faisabilité et la transférabilité du modèle. Le démarrage du projet de recherche est prévu au cours des prochaines semaines.

Une initiative qui illustre comment l’expertise du CHU Sainte‑Justine rayonne au-delà de ses murs et contribue à transformer durablement les soins, au bénéfice des enfants, des familles et des équipes!