Comportement sexuel normal de l'enfant - 6 à 8 ans

L’enfant commence l’école et y met de son énergie. Il a le désir de se conformer aux conventions sociales et apprend à respecter les interdits et les normes concernant la sexualité et les rôles sexuels.
Il peut avoir besoin d’expérimenter des jeux sexuels avec ses pairs (comparaisons du corps, touchers interactifs…). Ces jeux peuvent être hétérosexuels ou homosexuels sans que cela soit indicatif de son orientation sexuelle future.
L’enfant a besoin d’intimité et de pudeur au sein de la famille ; il est embarrassé devant la nudité ou par les références à la sexualité.
Il se regroupe avec des pairs de son sexe et critique ceux du sexe opposé; c’est « les gars avec les gars, les filles avec les filles ».
Il y a un retour vers un meilleur contact avec le parent du même sexe.
Il échange de l’information avec ses amis ou amies et pose des questions plus précises aux adultes sur la conception et la naissance.
Il fait des blagues et utilise parfois un langage vulgaire dont il ne comprend pas toujours le sens réel.
Son sentiment d’identité sexuelle est bien établi.
Les jeux de rôles sociaux (papa-maman, etc.) sont importants.

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Mise à jour le 9 juin 2015
Créée le 29 mai 2014
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