Conséquences cognitives

Les troubles de mémoire représentent un problème cognitif important chez les enfants atteints d'épilepsie. Différents aspects de l’épilepsie favorisent l’apparition de ces problèmes de mémoire :  

• les crises puisqu'elles causent des moments d’inattention et qu’il est impossible de retenir de l’information pendant celles-ci ;
• les médicaments anticonvulsivants et leurs effets secondaires tels que l’inattention, l’hyperactivité, la somnolence. Toutefois, les antiépileptiques contribuent également à l’amélioration de la mémoire puisqu’ils diminuent le nombre de crises ; 
• la fatigue et les facteurs émotionnels comme le stress, l’anxiété et la dépression peuvent avoir un impact sur la mémoire. Ils provoquent tous de l’inattention et donc du même coup, les capacités de réflexion et la mémoire sont atteintes. 

Voici une liste de bonnes habitudes qui peuvent aider : 

• Repérer quel type de mémoire fonctionne le mieux (visuelle ou auditive) et apprendre à l’exploiter Sachez que l’humeur et le stress contribuent aux problèmes de mémoire 
• Prendre des notes 
• Faire des associations 
• Développer son sens de l’organisation 
• Être attentif 
• Répéter 

Les fonctions exécutives sont celles qui nous permettent de suivre des étapes menant à un but précis. Chez les enfants vivant avec l'épilepsie, on observe une faiblesse au niveau de ces fonctions. Concrètement, les difficultés en lien avec les fonctions exécutives entraînent des faiblesses ou des atteintes touchant : 

• l’organisation et la planification; 
• la résolution logique de problème;
• la flexibilité cognitive (par opposition à une rigidité au niveau des idées et des comportements);
• l’accès à la pensée abstraite;
• le jugement pratique et social;
• l’initiation des actions et des idées; 
• le contrôle émotionnel et comportemental associé à une immaturité affective. 

En conséquence, un manque d’autonomie est fréquemment observé chez les enfants porteurs de telles difficultés.