Les séances individuelles
Les séances 1 à 4 du programme d’entraînement visent à acquérir, développer et maintenir des compétences simples de résolution de problèmes pour répondre aux besoins des familles confrontées au cancer de l’enfant.
L’esprit de l’intervention est celle des thérapies cognitive-comportementales dans lesquelles le postulat de base est celui d’un meilleur contrôle des pensées sur les émotions.
Les composantes de l’entraînement sont fondées sur la littérature existante et incluent :
- La sélection du problème
- La définition et l’opérationnalisation du problème
- La génération des solutions possibles
- La prise de décision
- La mise en place d’une solution
- L’examen de l’efficacité de la solution
Les séances de couple
Les séances 5 et 6 visent à améliorer la résilience des parents en bonifiant leur capacité à gérer ensemble les difficultés concrètes associées au cancer de l’enfant : phénomène appelé coping dyadique. Ce programme est également tiré du modèle d’intervention cognitivo-comportementale.
Le postulat de base de cette intervention est que le couple est un élément central de résilience que l’on doit renforcer pour mieux aborder les problèmes concrets et prévenir le stress :
- améliorer la communication,
- protéger le temps de qualité ensemble,
- diminuer le stress relationnel,
- etc.
En effet, le stress favorise des interactions conjugales superficielles, où les conjoints sont peu conscients de l’autre, et réduisent leur implication dans la vie et le développement de l’autre, ce qui menace la résilience du couple.
Les composantes de l’entraînement visent à :
- Enseigner aux couples comment optimiser leur relation pour mieux faire face aux défis.
- Augmenter la compréhension mutuelle des participants sur le fonctionnement de l’autre et sur ses besoins face aux défis rencontrés.
- Favoriser une meilleure approche des défis rencontrés et promouvoir une meilleure cohésion entre les conjoints.
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