L'infirmier(ère) coordonnateur(rice)
L’infirmier(ière) coordonnateur(rice) vous accompagnera tout au long du processus d’évaluation. Il connait le rôle des différents membres de l’équipe qui évaluera le développement de votre enfant et peut répondre à vos questions avant, pendant et après l’évaluation. Il vous guidera également dans le suivi des recommandations et dans la recherche de ressources.
Les infirmiers(ières) coordonnateurs(rices) du CIRENE volet 6-18 ans sont :
Le médecin
Le médecin de l’équipe vous rencontrera avec votre enfant ou adolescent pour écouter vos préoccupations, pour connaitre l’évolution de son développement depuis la naissance et pour obtenir de l’information concernant ses antécédents (grossesse, accouchement, problèmes de santé, etc.). Il se peut que le médecin demande aussi de rencontrer votre enfant ou adolescent seul. Selon le cas, il pourrait faire un examen physique, une évaluation neurodéveloppementale et d’autres tâches spécifiques.
À partir de vos échanges et ses observations, le médecin tracera le profil développemental de votre enfant, précisera son diagnostic et demandera, au besoin, des évaluations complémentaires.
Les médecins du CIRENE volet 6-18 ans sont :
- Stacey Bélanger, pédiatre
- Leila Ben Amor, pédopsychiatre
- Émilie Cam-Tu Nguyen, neurologue
- Guy D’Anjou, neurologue
- Robert Dubé, pédiatre du développement
- Baudouin Forgeot d’Arc, pédopsychiatre
- Suzanne Lépine, pédopsychiatre
- Inge Meijer, neurologue
- Diane Sauriol, pédopsychiatre
- Louis Thibault, neurologue
L'audiologiste
Elle évaluera, au besoin, l’audition périphérique et les habiletés de traitement auditif de votre enfant. Certaines manifestations d’une surdité ou d’un trouble de traitement auditif peuvent s’apparenter à d’autres problématiques neurodéveloppementales. Ainsi, les évaluations audiologiques permettront de mieux comprendre à quoi sont attribuables les difficultés vécues par votre enfant.
L’audiologiste au sein de l’équipe CIRENE 6-18 ans est :
L'ergothérapeute
L’ergothérapeute évaluera le niveau d’autonomie de votre enfant sur le plan de ses différentes occupations (habillage, alimentation, hygiène, sommeil, préalables scolaires, fonctionnement scolaire, jeux, loisirs). Il le comparera ensuite au niveau d’autonomie attendu en fonction de son âge.
Si un écart s’avère présent entre le niveau de fonctionnement de votre enfant et celui attendu, l’ergothérapeute évaluera l’impact des différentes variables de l’environnement ainsi que celles inhérentes à votre enfant sur ses activités. À l’aide de mises en situation, d’évaluations standardisées, de la consultation des rapports des autres professionnels et d’entrevues, l’ergothérapeute compilera les caractéristiques humaines et physiques des différents milieux de vie fréquentés par votre enfant. Il ciblera également le fonctionnement moteur fin, moteur global, perceptivo-cognitif ainsi que ses réactions face aux diverses stimulations sensorielles.
Cette évaluation approfondie permettra à l’ergothérapeute de déterminer les liens entre les caractéristiques de l’environnement, le fonctionnement de votre enfant et son niveau d’autonomie dans ses activités. Il ciblera tant les facteurs favorables que les obstacles à l’atteinte d’un niveau d’autonomie correspondant à son âge et à son développement.
S’il y a lieu, l’ergothérapeute établira avec votre collaboration un plan d’intervention afin d’optimiser le rendement de votre enfant au sein de certaines occupations que vous considérez significatives pour votre famille. Par le développement de nouvelles capacités, le maintien de certaines aptitudes, la compensation de certaines incapacités et l’adaptation de l’environnement, l’ergothérapeute travaillera avec vous pour favoriser l’atteinte de vos objectifs, tant à la maison, qu’au sein de la garderie ou à l’école. Au besoin, l’ergothérapeute pourra orienter votre enfant vers d’autres services correspondant à ses besoins et pourra également collaborer aux diverses équipes de professionnels présents auprès de votre enfant.
Les ergothérapeutes de l’équipe CIRENE volet 6-18 ans sont :
La neuropsychologue
En collaboration avec vous, l'équipe médicale et l'équipe-école, la neuropsychologue analyse quel est le lien entre le fonctionnement du cerveau de votre enfant et ses comportements pour mieux les comprendre et offrir des interventions personnalisées. Cette analyse se fait en réalisant un profil de forces et faiblesses des capacités du cerveau (fonctions cognitives) à l'aide d'observations, de tests standardisés et de questionnaires complétés par vous et l'entourage de l'enfant. Votre apport est aussi important pour discuter de son fonctionnement cognitif et de son développement, et pour nous partager vos préoccupations via une première entrevue avec vous. Puis la neuropsychologue rencontrera votre enfant seul pour faire des tests. Par la suite, les conclusions et recommandations seront discutées avec vous et l'équipe.
Les neuropsychologues de l'équipe CIRENE volet 6-18 ans sont :
La psychologue
Seule ou en collaboration avec l’équipe médicale et professionnelle, la psychologue évaluera le développement psychologique, cognitif et affectif de l’enfant à l’aide d’observations, d’interactions et de tests standardisés. Ces évaluations seront faites sous forme de jeux diversifiés, souvent amusants et comportant aussi des défis.
Les parents et/ou les personnes proches de l’enfant seront présents pour observer et participer à l’évaluation en psychologie. D’ailleurs, un entretien avec ceux-ci est prévu afin qu’ils puissent partager leurs perceptions, impressions et préoccupations quant aux forces et difficultés rencontrées avec leur enfant.
La psychologue au sein de l’équipe CIRENE 6-18 ans est :
La psychoéducatrice
La psychoéducatrice évalue les capacités adaptatives de l’enfant en lien avec son environnement. Elle évalue ses besoins, ses forces et les défis adaptatifs qu’il peut rencontrer au quotidien.
La psychoéducatrice de l'équipe CIRENE volet 6-18 ans travaille au sein de la clinique Tourette. Elle est souvent présente avec le médecin lors des cliniques médicales dans le but de mieux comprendre le profil fonctionnel de l’enfant. En collaboration avec l’équipe soignante, la psychoéducatrice offre des approches thérapeutiques spécialisées visant à faire cesser ou à diminuer significativement les tics associés au syndrome, lesquels sont souvent invalidants pour l’enfant.
Elle soutient également la famille en lien avec les troubles associés au SGT en apportant une meilleure compréhension des difficultés. Finalement, elle conseille les partenaires des réseaux de la santé et de l’éducation en suggérant des stratégies et des recommandations psychoéducatives à mettre en place dans le but de soutenir l’autonomie de l’enfant, son intégration sociale et son adaptation.
La psychoéducatrice de l'équipe CIRENE volet 6-18 ans est :