Qu’est-ce qu'un trouble d’apprentissage en lecture? (dyslexie)

Les différents troubles d’apprentissage et leurs caractéristiques


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La dyslexie :

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« La dyslexie est le trouble d’apprentissage de la lecture. Elle se caractérise par des difficultés importantes à identifier des mots écrits avec précision et fluidité et par des faiblesses marquées en orthographe. La dyslexie est donc systématiquement associée à la dysorthographie ».
AQETA, 2014


Dyslexie phonologique

  • Se définit par l'absence d'automatisation des conversions lettre-son (déficit de la voie d'assemblage)
  • La forme de dyslexie la plus fréquente

Caractéristiques

  • Difficultés importantes dans la conversion des lettres en sons (décodage-assemblage)
  • Absence d’automatisation du décodage malgré l’intervention
  • Confusion de sons (particulièrement avec les lettres ou graphèmes qui sont proches sur le plan visuel (b/d, p/q, u/n, a/o) ou sur le plan auditif (f/v, t/d, p/b, s/z, ch/j)
  • Confusion dans l’ordre des lettres d’une syllabe
  • Omissions, substitutions ou ajouts de lettres
  • Mots découpés aux mauvais endroits
  • Vitesse de lecture affectée
  • Absence d’automatisation de l’orthographe des mots malgré la pratique répétée

Dyslexie lexicale ou de surface

  • Se définit par l'incapacité à automatiser la lecture à partir de la forme visuelle des mots de même qu'à récupérer en mémoire la prononciation associée au mot (déficit de la voie d'adressage)
  • La forme de dyslexie la moins fréquente

Caractéristiques

  • Difficultés importantes à reconnaître globalement les mots vus fréquemment
  • Bon décodage mais difficultés à lire les mots irréguliers (mots qui ne se prononcent pas comme ils s’écrivent, tel que pied, femme, monsieur, pays)
  • Difficultés à comprendre ce qui est lu en étant excessivement centré sur le décodage, le déchiffrage des lettres et des syllabes
  • Vitesse de lecture affectée
  • Absence d’automatisation de l’orthographe des mots malgré la pratique répétée

Dyslexie mixte

  • Difficultés de traitement phonologique et de reconnaissance visuelle des mots

Chaque dyslexie est associée à une dysorthographie du même type

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La dyslexie (trouble d’identification des mots en lecture)

À propos de cette page
Mise à jour le 7 mars 2018
Créée le 16 février 2018
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