Sommaire de carrière
Isabelle Marleau a plus de 15 ans d’expérience dans le champ de la psychologie du développement de l’enfant. Elle s’intéresse plus particulièrement au diagnostic différentiel des troubles neurodéveloppmentaux. Elle se spécialise dans le diagnostic et le fonctionnement intellectuel des enfants et adolescents de trois clientèles :
présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA),
présentant un trouble déficitaire de l’attention (TDAH),
grands prématurés.
Elle partage actuellement son expertise avec ses collèges de l’équipe multidisciplinaire du Centre intégré du réseau en neurodéveloppement de l’enfant (CIRENE) du CHU Ste-Justine.
Son cheminement académique inclus un baccalauréat en psychologie, une maîtrise en psychologie spécialisée en psycholinguistique, une maîtrise en psychologie spécialisée en théorie de l’attachement et un DEA (Diplôme d’Études Approfondies) en psychopathologie de l’enfant spécialisé en trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Madame Marleau a été activement impliquée dans la promotion des connaissances dans les champs de la psychologie du développement et de la psychopathologie de l’enfant, et ce, en tant que professeure à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), au Cégep du Vieux Montréal, au Collège de Bois-de-Boulogne ainsi qu’au Cégep Montmorency. Elle offre régulièrement des conférences aux parents et professionnels de la santé sur les thèmes suivants: l’évaluation intellectuelle, le diagnostic précoce, les profils intellectuels d’enfants atteints de divers troubles du développement, tels le TSA, les troubles de langage et de la communication, les troubles déficitaires de l’attention (TDA/TDAH), etc.
Engagée dans le maintien de standards de haute qualité dans son domaine de compétence, madame Marleau se tient au courant des données probantes et des questions d’actualité en mettant à jour ses connaissances par le biais des principales revues professionnelles canadiennes, européennes et américaines. Elle est membre de l’Ordre des Psychologues du Québec et elle suit activement les activités de l’Association canadienne de psychologie, de l’Association des Psychologues du Québec et de l’Association des Psychothérapeutes Psychanalytiques du Québec. Elle est une défenseure passionnée du droit des enfants à recevoir un diagnostic psychologique précoce, afin qu’ils puissent bénéficier des soins et services dont ils ont besoin.
Vous pouvez rejoindre Isabelle Marleau sur le réseau professionnel LinkedIn.
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Isabelle Marleau has more than fifteen years of experience in the field of developmental child psychology. She is particularly interested in differential diagnostic of neurodevelopmental disorders, specializing in diagnostic and intellectual profiles of children with autism spectrum disorder (ASD), children with attention deficit disorder (ADHD) and extremely premature children. She is currently sharing her expertise with her multidisciplinary coworkers at the Centre intégré du réseau en neurodéveloppement de l’enfant (CIRENE) du CHU Ste-Justine.
Her academic background includes a Bachelor in Psychology, a Masters of Psychology with a specialization in psycholinguistics, a Masters of Psychology with a specialization in attachment theory, and a DEA (Diplôme d’Études Approfondies) of Child Psychopathology with a specialization in children with autism spectrum disorder (ASD).
Ms. Marleau has been actively involved in promoting knowledge in the fields of Child Psychology and Child Psychopathology as a professor in University of Quebec in Montreal (UQAM), Cégep du Vieux Montreal, Collège de Bois-de-Boulogne and Cégep Montmorency. She gives regular lectures to parents and health care professionals in the fields of intellectual evaluation, early diagnostic, intellectual profiles of children with various developmental disorders like ASD, language and communication disorders, attention deficit disorders (ADD/ADHD), etc.
Committed to maintaining high standards in her field, Ms. Marleau keeps abreast of current issues and ideas in professional journals in both Canada, Europe and the United States. She is a member of l’Ordre des Psychologues du Québec and a close follower of the Canadian Psychological Association, Association des Psychologues du Québec and Association des Psychothérapeutes Psychanalytiques du Québec. She is a passionate advocate for children’s rights to early psychological diagnostic, with the goal of ensuring that these children receive the care they deserve.
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